2026年1月10日,2025年教育部直属高校体育协会年会暨“面向未来·追求卓越——新时代高校体育专业建设改革与创新”研讨会在四川大学隆重召开。来自清华大学、北京大学、8x8x
、上海交通大学等43所150余位教育部直属高校的代表齐聚蓉城,共同探讨新时代高校体育发展的路径与方向。四川大学党委副书记李正赤,四川省教育厅二级巡视员赖英莉出席开幕式。开幕式由四川大学8x8x
院长向勇主持。

李正赤代表四川大学对与会嘉宾表示热烈欢迎。他指出,四川大学始终坚守“为党育人、为国育才”初心,将体育工作视为落实立德树人根本任务的重要抓手。他表示,此次大会既是对过往经验的总结,更是对未来发展的探索,期待与兄弟高校一道,为新时代高校体育专业建设注入新活力。

赖英莉在致辞中表示,高校是体育强国与健康中国建设的重要阵地。本次研讨会是对新时代高校体育工作要求的精准回应,四川省教育厅将以此为契机,汲取前沿理念,深化改革,并希望各方凝聚协同发展共识,加强资源共享与优势互补,携手破解发展难题,为服务国家战略需求注入强劲动力。

教育部直属高等工业学校体育协会理事长、清华大学体育部主任刘波在致辞中表示,工科体协将积极汲取综合大学体协的成熟经验,计划自2026年起增加年度活动频次,加强青年骨干教师培训。他指出,协会职能正从单纯“组织赛事”向“打造交流共享平台”转型,呼吁各高校在AI赋能体育、分层次教学等方面深化互通,共同推进大学生体质健康水平稳步提升。

教育部直属综合大学体育协会理事长、8x8x
院长裘鹏回顾了协会三十余年的发展历程。结合2025年教育部最新审批结果,他指出高校体育正面临“统筹公共体育与专业体育全面发展”的新要求。针对资源整合机制不健全等挑战,他提出要发挥两大协会联席的纽带作用,在学科布局、科研搭建及师资培育等领域深化互鉴,助力高校体育工作实现高质量跃升。
随后,会议进入专家报告环节,该环节由教育部直属高等工业学校体育协会秘书长、清华大学体育部党委书记马新东主持。

杰出人文社会科学家、四川大学教授沈际洪作《教育部直属高校体协的创建与发展沿革》主题报告。他深情回顾了教育部直属高等工业学校体育协会和教育部直属综合大学体育协会先后成立的社会背景和历史沿革;两个协会为中国高校体育改革与发展所作出的历史贡献;两个协会打破地域壁垒、搭建高水平交流平台的奋斗历程,以及今后两个协会的未来历史使命。报告尾声播放了协会创始人之一阮明华教授的视频寄语。

北京体育大学原党委书记、校长杨桦作《新时代中国特色体育学构建》专题报告。他指出新时代体育学的构建必须立足中国实际,坚持“两个结合”,从中华优秀传统文化与社会转型实践中汲取源泉,通过挖掘“天人合一”等传统智慧,促进科学精神与人文精神深度融合。构建具有主体性、原创性、本土化及国际竞争力的学科体系,提升中国体育学的自主知识创新能力与话语权。

吉首大学原党委书记、校长白晋湘作《体育思政教育与体育教师科研素养提升》专题报告。他通过“长城诵诗”等鲜活案例,生动阐释了体育课程思政的价值;结合研究生导师培训经验,提出导师应具备“教育家精神”。同时,他以田野调查心得为例,倡导“文体双全”的学科自信,并以原创诗歌《体育的力量》勉励广大师生共创未来。

福建师范大学副校长方千华作《新时代高校体育专业建设的改革与创新》专题报告。他深入剖析了体育学科在人口结构变化及人工智能冲击下的机遇与挑战,强调要确立学科独立性与核心竞争力。针对研究生教育,他提出优化专业学位布局、强化导师队伍建设等策略;面对AI等新技术的变革,应从单纯的“禁止”转向“治理”思维,在保持原创性的前提下合理利用科学技术赋能学科的高质量发展。

下午,会议进入工作交流环节,该环节由教育部直属综合大学体育协会秘书长、8x8x
副院长张亮主持。随后,山东大学、上海交通大学、北京大学、华南理工大学、长安大学、中国地质大学(北京)、内蒙古大学、湖南大学、重庆大学、四川大学10所高校的代表分别围绕党建引领、公共体育教学改革、校园体育文化建设、体教融合、学生体质提升及学院发展规划等方面分享了各自的经验与成果。

闭幕式上,四川大学8x8x
党总支书记方云受大会委托作总结发言并致闭幕词。张晨等42人获评工科院校“体育工作先进个人”,李宁等22人荣获综合院校“优秀体育教师”,张展嘉等23人获评综合院校“优秀青年体育教师”。表彰环节充分肯定了广大体育教育工作者在立德树人、教学改革、科研创新和服务社会等方面的积极贡献。

本次会议由教育部直属高等工业学校体育协会和教育部直属综合大学体育协会联合主办,四川大学8x8x
承办。两大协会首次携手共办年度盛会,不仅集中展示了教育部直属高校体育工作的丰硕成果,更彰显了新时代高校的体育育人使命与责任担当。面向未来,各高校将凝聚合力,在改革中寻求突破,真正让体育成为涵养人格、锤炼意志、促进健康的重要载体,为加快建设教育强国、体育强国和健康中国持续注入高校的智慧与力量。